A LINGUAGEM NA ERA DOS ALGORITMOS: ENTRE A PRÁTICA SOCIAL E A MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov17n5-146Palavras-chave:
Linguagem e Tecnologia, Mediação Algorítmica, Pensamento Computacional, Letramento DigitalResumo
A expansão das tecnologias digitais reposiciona a linguagem como objeto de mediação algorítmica, alterando as condições de produção, circulação e recepção dos enunciados em contextos educacionais e sociais. Este estudo analisa, por meio de revisão bibliográfica sistemática de abordagem qualitativa, as relações entre linguagem, prática social e mediação tecnológica na era dos algoritmos, com ênfase nos impactos sobre o ensino de línguas e o pensamento computacional. A pesquisa identifica que os algoritmos não operam como instrumentos neutros de comunicação, mas como agentes ativos na configuração das práticas linguísticas contemporâneas, interferindo nos processos de letramento, de internacionalização educacional e de aprendizagem de programação. Os resultados indicam que a integração entre linguagem e tecnologia demanda abordagens pedagógicas que articulem o pensamento computacional às práticas discursivas situadas, reconhecendo o papel das plataformas digitais na reconfiguração das identidades linguísticas. O estudo conclui que a compreensão dessa mediação tecnológica exige uma perspectiva interdisciplinar que conecte a linguística aplicada, a educação e os estudos de tecnologia.
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