Borges, F. M., & Mendes, P. S. (2026). A INCLUSÃO DA PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE À LUZ DO PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL DA IGUALDADE. Revista De Geopolítica, 17(4), e2265. https://doi.org/10.56238/revgeov17n4-177