Braga, E. G., Vaz, F. S., Vieira, O. I. G., & Rodrigues, A. Z. da S. (2026). A ESCOLA COMO MICROCOSMO DEMOCRÁTICO: PRÁTICAS INCLUSIVAS QUE TRANSFORMAM A EXCLUSÃO SOCIAL EM PERTENCIMENTO. Revista De Geopolítica, 17(6), e2540. https://doi.org/10.56238/revgeov17n6-014