AGUIAR, José Heber de Souza et al. A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA SOCIOINTERACIONISTA DE VYGOTSKY. Revista de Geopolítica, [S. l.], v. 17, n. 4, p. e2288 , 2026. DOI: 10.56238/revgeov17n4-198. Disponível em: https://revistageo.com.br/revgeo/article/view/2288. Acesso em: 30 abr. 2026.