Borges, F.M. e Mendes, P.S. (2026) “A INCLUSÃO DA PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE À LUZ DO PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL DA IGUALDADE”, Revista de Geopolítica, 17(4), p. e2265. doi:10.56238/revgeov17n4-177.