Melo, J.V.V. (2026) “DESIGUALDADES EDUCACIONAIS E DESEMPENHO NO ENEM 2022: UMA ANÁLISE ESTATÍSTICA DESCRITIVA DO CENÁRIO CEARENSE SOB A LENTE DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO”, Revista de Geopolítica, 17(6), p. e2586. doi:10.56238/revgeov17n6-045.