Bessa V de N de P, Palheta Éder do V, Palmeira B dos S, da Silva LB, Cabral MM, da Costa M de A, et al. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM: MEDIAÇÃO, CORPO E COGNIÇÃO INCORPORADA. RG [Internet]. 19º de maio de 2026 [citado 20º de maio de 2026];17(5):e2437. Disponível em: https://revistageo.com.br/revgeo/article/view/2437