Melo JVV, de Morais ME, Paulino SV, Silva SM do N, Cesar FRM. DESIGUALDADES EDUCACIONAIS E DESEMPENHO NO ENEM 2022: UMA ANÁLISE ESTATÍSTICA DESCRITIVA DO CENÁRIO CEARENSE SOB A LENTE DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. RG [Internet]. 8º de junho de 2026 [citado 9º de junho de 2026];17(6):e2586. Disponível em: https://revistageo.com.br/revgeo/article/view/2586