COMPROMETIMENTO DA RENDA COM APOSTAS ONLINE E A SITUAÇÃO FINANCEIRA DOS INDIVÍDUOS EM UMA REGIÃO DE FRONTEIRA: UM ESTUDO EM FOZ DO IGUAÇU-PR
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov17n6-043Palavras-chave:
Educação Financeira, Apostas Online, Situação Financeira, Comportamento FinanceiroResumo
O avanço das apostas online no Brasil tem chamado atenção pelos possíveis impactos na forma como as pessoas organizam suas finanças, especialmente em um contexto de maior acesso a plataformas digitais e instabilidade econômica. Este estudo buscou analisar como a renda destinada a essa prática se relaciona com a situação financeira de indivíduos da cidade de Foz do Iguaçu. A pesquisa adotou abordagem quantitativa, com metodologias exploratória e descritiva, recorte temporal entre janeiro e fevereiro de 2026, recorte espacial no município de Foz do Iguaçu e utilização do método Survey, por meio de questionário estruturado. Os resultados mostram que a maior parte dos participantes destina uma parcela reduzida da renda às apostas, indicando que essa prática, isoladamente, não se apresentou como o principal fator de comprometimento do orçamento. Ainda assim, ao analisar o conjunto das respostas, apareceram diferenças entre aquilo que os indivíduos acreditam controlar e o que ocorre na prática, especialmente quanto ao registro de gastos, à organização financeira e à formação de reserva de emergência. Também foram observadas situações de inadimplência e dificuldades no cumprimento de despesas essenciais, mesmo entre aqueles que afirmaram manter controle sobre suas finanças. Embora muitos não percebam interferência direta das apostas em sua capacidade de pagamento, surgiram indícios de efeitos indiretos, como uso de crédito, necessidade de recorrer a terceiros e limitação da poupança. Assim, a relação entre renda destinada às apostas e situação financeira mostrou-se mais associada à forma como os indivíduos organizam e administram seus recursos ao longo do tempo.
Downloads
Referências
ANBIMA – ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DAS ENTIDADES DOS MERCADOS FINANCEIRO E DE CAPITAIS. Mais da metade da população sente alto nível de estresse com as suas finanças, diz pesquisa da ANBIMA. Raio X do Investidor Brasileiro — 7. ed. São Paulo: ANBIMA, 2024. Disponível em: https://www.anbima.com.br/pt_br/imprensa/mais-da-metade-da-populacao-sente-alto-nivel-de-estresse-com-as-suas-financas-diz-pesquisa-da-anbima.htm. Acesso em: 22 set. 2025.
BANOV, Márcia Regina. Comportamento do consumidor: vencendo desafios. Porto Alegre: +A Educação; Cengage Learning Brasil, 2024. E-book. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9786555582451/. Acesso em: 30 set. 2025.
BRASIL. Decreto nº 7.397, de 22 de dezembro de 2010. Institui a Estratégia Nacional de Educação Financeira – ENEF. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 23 dez. 2010.
BRASIL. Decreto nº 10.393, de 9 de junho de 2020. Institui a nova Estratégia Nacional de Educação Financeira – ENEF. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 10 jun. 2020.
BUFALO, D. C. L.; PINTO, R. Â. B. Políticas públicas de educação financeira. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas, v. 28, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1414-40772023000100036. Acesso em: 29 set. 2025.
CARVALHO, Adrielly Vanessa da Silva; CARVALHO, Ana Clara Soares de; FANELLI, Isabela Maria Marques; SILVA, Murylo Augusto da. A importância da educação financeira pessoal para a qualidade de vida. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso do Ensino Médio Integrado à Administração) da Etec "Frei Arnaldo Maria de itaporanga". Votuporanga/SP. 2021.Acesso em: 20 set. 2025.
DE LUCA, Arthur de abreu de. Do Entretenimento à Dependência: Uma análise dos Gatilhos Mentais nas Estratégias de Marketing das Casas de Apostas Esportivas Online. 2025. 13 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Uberlândia, Ituiutaba, 2024. Disponível em: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/45856. Acesso em: 04 out. 2025.
DEDA, Tainan Matos. Legalização dos jogos de azar. Contexto Jurídico, v. 10, n. 2, 2025.
FRANCI, A. J. F.; LEME, F. A. R.; PROENÇA, G. L. de. Comportamento do consumidor. Itapetininga: ETEC, 2022. Disponível em: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/20734. Acesso em: 11 nov. 2025.
GAGLIANO, Pablo Stolze; OLIVEIRA, Carlos Eduardo Elias de. Comentários à Lei do Superendividamento. Revista Jus Navigandi, Teresina, ano 26, n. 6575, 2021.
HING, N. et al. Como as mudanças estruturais no jogo online estão moldando comportamentos. BMC Public Health, v. 22, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12889-022-14019-6. Acesso em: 9 nov. 2025.
IDEC – INSTITUTO BRASILEIRO DE DEFESA DO CONSUMIDOR. Superendividamento: saiba o que é e como fugir. São Paulo: IDEC, 2019. Disponível em: https://idec.org.br/idec-na-imprensa/superendividamento-saiba-o-que-e-e-como-fugir. Acesso em: 20 set. 2025.
KLEINE, Manoela Corrêa. Tomada de decisão em jogos de aposta: o papel da alfabetização financeira e dos vieses cognitivos entre estudantes universitários. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Administração) – Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2025.
KOTLER, Philip; ARMSTRONG, Gary. Princípios de marketing. 15. ed. São Paulo: Pearson, 2015.
LIMA, N. C.; BRITO, S. M. A. Educação financeira. Revista Competitividade e Sustentabilidade, v. 10, n. 2, 2024. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/comsus/article/view/32319. Acesso em: 30 set. 2025.
MACHADO, A. C. A. et al. Escala de proteção e risco de superendividamento. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 40, 2024.
MARINHO, Paulo Henrique Sousa; GOMES, Mateus Pereira. Regulamentação das apostas online. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 10, n. 6, 2024.
MARTINS, Fabiana Venhoven; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva. Educação financeira no ensino médio. Revista de Produção Discente em Educação Matemática, v. 11, n. 1, 2022.
MEDEIROS, Marcos Gabriel Moura de et al. Educação financeira e aprendizagem. Revista Brasileira de Contabilidade, n. 257, 2022.
NASCIMBENE, Franciely Sanabria; SORDI, Victor Fraile. Endividamento pessoal dos consumidores: Um estudo sob a ótica das Finanças Comportamentais. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração)
NASCIMENTO, Axel Ian Oliveira do. Jogos de azar no Brasil. Research, Society and Development, v. 11, n. 10, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32904. Acesso em: 11 out. 2025.
NASCIMENTO, C.; STADLER, B.; BECHARA, M. Educação financeira na educação básica. Revista Terra & Cultura, v. 38, n. 74, 2022.
OECD. International Survey of Adult Financial Literacy. Paris: OECD, 2020.
ROCHA, I. B. S.; FERNANDES, L.; RODRIGUES, L. S. Comportamento do consumidor na pandemia. Revista Interface Tecnológica, v. 18, n. 2, 2021.
SÁ, T. N. de. Comportamento do consumidor em compras online. [S.l.]: [s.n.], 2023.
SANTOS, Gabrielly Cordeiro dos et al. Apostas online e endividamento. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 11, n. 4, 2025.
SICA, H. C. Legalização dos jogos de azar. Intraciência Revista Científica, v. 21, 2021.
SILVA, S. D. da et al. Influência da marca no processo de decisão. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 10, n. 1, 2024.
SPC BRASIL. Impacto emocional das dívidas. São Paulo: SPC Brasil, 2020.
SPC BRASIL. Vício em apostas. São Paulo: SPC Brasil, 2024.
VIEIRA, E. G. F.; KILIMNIK, Z. M.; SANTOS NETO, S. P. Qualidade de vida e endividamento. Revista REUNA, v. 21, n. 2, 2019.
WADA, Ricardo Morishita. Jogos de azar e defesa do consumidor. Revista Luso-Brasileira de Direito do Consumo, v. 1, n. 1, 2024.