METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. AS ABORDAGENS: PSICOMOTORA, PSICOCINÉTICA E DESENVOLVIMENTISTA DIANTE DA FILOSOFIA FENOMENOLÓGICA
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov16n4-062Palavras-chave:
Educação Física, Psicocinética, Psicomotricidade, Desenvolvimentista, FenomenologiaResumo
Texto produzido para a disciplina Metodologias da Educação Física oferecido pelo instituto de biociências da UNESP. Campus de Rio Claro Departamento de Pedagogia. E que tem como meta comparar as teorias psicológicas: desenvolvimentista – construtivista, psicogenética e comportamentalista que sustentam as abordagens, psicocinética, psicomotora e desenvolvimentista da Educação Física com a filosofia de Merleau -Ponty, especificamente em sua obra Fenomenologia da Percepção.
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