Boff, D. (2026). INICIAÇÃO CIENTÍFICA: LABORATÓRIO ABERTO E TEMPESTADE DE IDEIAS COMO ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. Revista De Geopolítica, 17(2), e1607. https://doi.org/10.56238/revgeov17n2-092