DA SILVA, André Costa et al. EDUCACIÓN INCLUSIVA EN CIFRAS: UN ANÁLISIS SEGÚN EL CENSO ESCOLAR (2014 – 2024). Revista de Geopolítica, [S. l.], v. 16, n. 5, p. e876 , 2025. DOI: 10.56238/revgeov16n5-088. Disponível em: https://revistageo.com.br/revista/article/view/876. Acesso em: 1 nov. 2025.