dos Santos, Stephanie Cunha Araujo, Ana Célia Santana Morais, Liliane Barbosa da Silva Oliveira, e Luiz Fernando Calaça Silva. 2025. “PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA INCLUSIVAS: ADAPTAÇÕES E ESTRATÉGIAS PARA ALUNOS COM TEA NO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista De Geopolítica 16 (5): e1070. https://doi.org/10.56238/revgeov16n5-224.