[1]
J. B. M. Gatinho, “PLURALISMO LINGUÍSTICO, SABERES ANCESTRAIS E SUSTENTABILIDADE CULTURAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL”, RG, vol. 17, nº 2, p. e1691 , fev. 2026, doi: 10.56238/revgeov17n2-156.