Boff D. INICIAÇÃO CIENTÍFICA: LABORATÓRIO ABERTO E TEMPESTADE DE IDEIAS COMO ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. RG [Internet]. 19º de fevereiro de 2026 [citado 19º de fevereiro de 2026];17(2):e1607. Disponível em: https://revistageo.com.br/revista/article/view/1607