BRAGA, Ecson Gama; VAZ, Frank Sério; VIEIRA, Olavo Igor Gomes; RODRIGUES, Ana Zilda da Silva. A ESCOLA COMO MICROCOSMO DEMOCRÁTICO: PRÁTICAS INCLUSIVAS QUE TRANSFORMAM A EXCLUSÃO SOCIAL EM PERTENCIMENTO. Revista de Geopolítica, [S. l.], v. 17, n. 6, p. e2540, 2026. DOI: 10.56238/revgeov17n6-014. Disponível em: https://revistageo.com.br/revgeo/article/view/2540. Acesso em: 2 jun. 2026.