A IMPORTÂNCIA DA ESTIMULAÇÃO COGNITIVA NO AEE, COMO MEDIAÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov17n5-013Palavras-chave:
Atendimento Educacional Especializado, Estimulação Cognitiva, Inclusão Escolar, Processo de AprendizagemResumo
A estimulação cognitiva no Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um componente essencial na facilitação do processo de aprendizado dos alunos que são o foco da educação especial. Este trabalho tem como finalidade examinar a relevância da estimulação cognitiva no AEE, enfatizando suas contribuições para o progresso das funções mentais, a formação do conhecimento e a promoção da inclusão na escola. Com uma base teórica apoiada em pesquisas científicas recentes do Brasil, demonstra-se que práticas pedagógicas planejadas, utilizando recursos adaptados, brincadeiras educativas e uma variedade de estratégias, melhoram a atenção, a memória, o raciocínio e a linguagem dos alunos. Ademais, enfatiza-se a importância da colaboração entre o AEE, as salas de aula regulares e as famílias para otimizar os resultados educacionais. Em conclusão, a estimulação cognitiva no AEE desempenha um papel crucial na superação das dificuldades de aprendizado, incentivando uma maior participação, autonomia e desenvolvimento completo dos estudantes, reforçando os princípios da educação inclusiva.
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