TO REFLECT ON HIGHER (LAW) EDUCATIONAND ITS RELATIONSHIP WITH REGIONAL DEVELOPMENT
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov17n2-044Keywords:
Legal Education, Higher Education Institution, Social Mission, Regional Development, Juridical EducationAbstract
The article aims to discuss the relationship between Higher Education, with emphasis on legal education, and regional development, based on the observation that legal education, in addition to preparing professionals to work in different areas of justice, has played an important role in promoting social justice and reducing regional inequalities. The research was justified by the gap in the literature on the interfaces between educational policies, legal education, and regional development, highlighting the need for critical analysis of the social function of higher education institutions. Methodologically, the study adopted a qualitative and interdisciplinary approach, based on a literature review and document analysis, with a dialectical and historical perspective, in order to understand the evolution of legal education and its articulation with regional development. The results indicated that legal education remained marked by a technical and reproductive model, which maintained the status quo and restricted the critical capacity of future professionals. It was concluded that the absence of emancipatory training compromised the transformative role of legal practitioners and limited their contribution to regional development. Thus, the need for critical legal education aligned with regional demands was defended, as well as effective public policies that reaffirm the social mission of higher education institutions in promoting citizenship.
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