LABORATORIOS DE BIOLOGÍA COMO ESPACIO PEDAGÓGICO Y DE FORMACIÓN PARA EL MUNDO LABORAL EM EPT
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov17n3-173Palabras clave:
Laboratorio de Biología, Formación Profesional y Tecnológica, Docencia: Teoría y Práctica, Espacio EducativoResumen
Los laboratorios de Biología son estructuras pedagógicas que facilitan una mejor asimilación y dominio de los temas estudiados, y forman parte de los recursos didácticos que pueden contribuir a una mayor asimilación de contenidos. Por lo tanto, el objetivo general es analizar el potencial del laboratorio de Biología en los Institutos Federales como espacio emancipador para la formación de estudiantes de Educación Profesional y Tecnológica. Este artículo es un estudio exploratorio con un enfoque cualitativo, que utiliza investigación bibliográfica con datos obtenidos de motores de búsqueda como Google Académico, la Revista Brasileña de Educación (SciElo), la Biblioteca Virtual y repositorios del EPT. Los resultados demuestran las contribuciones de los laboratorios al proceso de enseñanza y aprendizaje, la inseparabilidad de la teoría y la práctica, y la perspectiva de la formación para el mundo del trabajo.
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