AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO EM PACIENTES PEDIÁTRICOS COM LEUCEMIA LINFÓIDE AGUDA: UM ESTUDO LONGITUDINAL EM MANAUS, AMAZONAS
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov17n6-019Palavras-chave:
Leucemia Linfóide Aguda, Desenvolvimento Cognitivo, Avaliação NeuropsicológicaResumo
O câncer pediátrico representa uma das principais causas de morbimortalidade na infância, com destaque para a Leucemia Linfóide Aguda (LLA), neoplasia maligna mais frequente nessa faixa etária. Embora os avanços terapêuticos tenham elevado as taxas de sobrevivência para cerca de 90%, a exposição prolongada à quimioterapia durante fases críticas do desenvolvimento neurológico levanta questões sobre seus efeitos sobre o funcionamento cognitivo infantil. O presente estudo teve como objetivo avaliar o desenvolvimento cognitivo de crianças com LLA ao longo do tratamento quimioterápico, analisando o Quociente de Inteligência Total (QIT) e os índices de compreensão verbal, organização perceptual, memória operacional e velocidade de processamento. Trata-se de um estudo prospectivo longitudinal, realizado com seis participantes pediátricos atendidos na Fundação HEMOAM, em Manaus, Amazonas, entre 2021 e 2022, utilizando a Escala de Inteligência Wechsler para Crianças — quarta edição (WISC-IV) em três momentos avaliativos (D0, D35 e D84). Os resultados indicaram que o QIT se manteve predominantemente na faixa média, com oscilações transitórias associadas às fases mais intensas do tratamento, especialmente no Índice de Velocidade de Processamento. Os achados reforçam a importância do acompanhamento neuropsicológico contínuo durante o tratamento oncológico pediátrico.
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