GASTO PÚBLICO EN EDUCACIÓN: UN ANÁLISIS DEL MUNICIPIO DE CAMPINA GRANDE
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov17n3-010Palabras clave:
Educación, Gasto Público, Desarrollo EconómicoResumen
La educación es un factor fundamental en el proceso de desarrollo socioeconómico de los países, y los organismos internacionales recomiendan que los gobiernos inviertan suficientes recursos para promover una educación inclusiva y de calidad. En este sentido, este estudio busca determinar si el volumen del gasto público en educación en el municipio de Campina Grande se ajusta a los parámetros sugeridos por estos organismos. Para esta investigación, además de la literatura utilizada, se extrajeron datos sobre el gasto público en educación, entre otros datos de suma importancia para el análisis de los resultados. Los datos recopilados demostraron que el volumen del gasto en educación, tanto con efecto multiplicador como sin él, en el municipio de Campina Grande se encuentra por debajo de los parámetros propuestos. Por lo tanto, este estudio destaca la importancia de analizar si los recursos asignados a la educación en el municipio son suficientes para promover una educación inclusiva y de calidad capaz de generar desarrollo social y económico. Por lo tanto, esta investigación resulta útil para la sociedad civil y la academia en su conjunto para comprender ciertos aspectos de la educación en el municipio.
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