ACOSO LABORAL EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO: EXPERIENCIAS DE ESTUDIANTES DE MEDICINA

Resumen

El acoso moral en el entorno universitario, especialmente en los cursos de medicina, constituye una forma de violencia psicológica caracterizada por comportamientos repetitivos, hostiles y desestabilizadores. Su ocurrencia se ve favorecida por estructuras jerárquicas rígidas, intensas demandas emocionales y relaciones de poder asimétricas típicas de la formación médica. Este estudio tuvo como objetivo identificar las experiencias de situaciones de acoso moral entre estudiantes de medicina en una institución de educación superior en el suroeste de Goiás. El estudio incluyó a 284 estudiantes de medicina de ambos sexos, con edades comprendidas entre 18 y 45 años (M = 23,53; DE = 4,41). La recolección de datos se llevó a cabo entre abril y septiembre de 2025, mediante un cuestionario sociodemográfico y un cuestionario sobre experiencias de violencia. Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva y pruebas de asociación (chi-cuadrado de Pearson y medidas de efecto). Los principales resultados mostraron que, si bien el 71,8% de los estudiantes declaró no haber sufrido nunca violencia, el 51,76% informó haber sido acosado, lo que indica dificultad para reconocer el acoso como una forma de violencia. Los agresores más frecuentes fueron profesores (11,3%) y colegas (5,6%), y el 58,5% de los participantes no consideraba la institución un entorno seguro. Además, el 84,85% declaró desconocer los canales formales de denuncia, lo que pone de manifiesto las debilidades institucionales en la prevención y el enfrentamiento de la violencia. Se observó una asociación entre el ciclo de estudios y la experiencia de acoso, con una mayor prevalencia en el ciclo clínico. Los hallazgos refuerzan la necesidad de fortalecer las políticas de apoyo, las estrategias educativas y los mecanismos de denuncia accesibles, promoviendo un entorno ético, seguro y humanizado para la formación médica.