SOCIEDAD, CULTURA Y EDUCACIÓN: REFLEXIONES DE DEBORD Y BAUMAN SOBRE LAS TRANSFORMACIONES EN LO TIEMPO CONTEMPORÁNEO
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov16n4-072Palabras clave:
Sociedad del Espectáculo, Modernidad Líquida, Medios, Desafíos EducativosResumen
El comportamiento de los individuos en la actualidad presenta numerosos matices que llaman la atención, especialmente la necesidad de situarse en el centro del consumo y de la visibilidad mediática, desarrollando la vida como si fuera un escenario de espectáculos, impulsados por el modo de vida capitalista. Esta espectacularización no es un fenómeno reciente, como lo expone Debord, pero responde a los cambios cada vez más acelerados en un entorno altamente volátil e incierto, tal como plantea Bauman. Resulta necesario comprender estas particularidades para tomar conciencia de lo que está ocurriendo con la educación y de lo que se espera de los educadores frente a tales dilemas. Este artículo, a través de una investigación bibliográfica, presenta la correlación entre los pensamientos centrales de estos dos autores consagrados, como punto de partida para una reflexión sobre los desafíos de la educación en el contexto de la posmodernidad.
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Referencias
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