PROPUESTA DE ENSEÑANZA: CONCIENTIZAR SOBRE LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN LA VIDA DE LOS SERES VIVOS
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov17n6-035Palabras clave:
Estudiante Crítico, Educación Ambiental, Propuesta de EnseñanzaResumen
Este artículo es el resultado de una propuesta didáctica sobre el tema del agua. Diseñada para ser implementada con una clase de 4.º de Primaria I de la Escuela Municipal Profesora Zélia Braz, su objetivo es brindar a los estudiantes una experiencia de concientización sobre la importancia del agua en nuestras vidas, resaltando su rol como sujetos críticos y activos en el proceso de preservación ambiental. Mediante diversas experiencias pedagógicas, se les ofrece la oportunidad de adquirir conocimientos que les permitan descubrir toda la riqueza del agua en el entorno. Por lo tanto, esta propuesta subraya la importancia de las discusiones conscientes sobre el agua desde la educación infantil hasta la edad adulta, proporcionando a los estudiantes lecturas para desarrollar lectores críticos y sensibles. La relevancia de este tema como base para la Educación Ambiental debe enfatizarse en el aula, ya que para formar ciudadanos críticos y activos en la preservación de la naturaleza, capaces de crear y proponer soluciones sostenibles, es esencial cultivar el hábito de las discusiones de estudio a lo largo del proceso educativo, buscando siempre generar concientización en el entorno escolar desde la educación infantil hasta la edad adulta. Nuestra base teórica serán Saito (2002), Guimarães (2006), Vasconcellos (2006), Leff (2001), LDB (1996) y PCN (1997).
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Referencias
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