ANÁLISE LITERÁRIA DE "O CARVALHO FALANTE" DE GEORGE SAND E SUA APLICAÇÃO NO ENSINO DE LITERATURA INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov17n6-010Palavras-chave:
Literatura Infantil, Ensino, ÉticaResumo
A leitura é uma experiência que ultrapassa a simples decifração de palavras, abrindo portas para uma compreensão mais rica do mundo. George Sand, pseudônimo de Amantine Lucile Aurore Dupin, destaca-se como uma influente escritora do século XIX, cujas obras desafiam convenções sociais e abordam temas profundos de forma acessível. "O Carvalho Falante" é um exemplo notável dessa habilidade, combinando fantasia e realismo para explorar a interação entre humanidade e natureza, entre outros temas significativos. Este estudo visa analisar as características literárias e temáticas da obra, destacando a importância de Sand no contexto literário de sua época e sua aplicabilidade no ensino de literatura infantil. Espera-se que a análise contribua para uma valorização aprofundada das nuances literárias de Sand, evidenciando sua capacidade de tratar temas complexos de maneira envolvente. O objetivo é reconhecer a relevância de Sand no panorama literário, sublinhando suas contribuições para debates atuais sobre gênero, sociedade e a condição humana. Ao explorar as dimensões temáticas e estilísticas de sua obra, busca-se ampliar a compreensão sobre a literatura do século XIX e estimular um diálogo entre o passado e o presente. Este estudo não só reforça a importância da obra de Sand, mas também incentiva uma reflexão crítica sobre as questões que ela levanta, ainda pertinentes hoje. Finalmente, pretende-se expandir o horizonte de estudos sobre George Sand, fomentando novas pesquisas e uma apreciação renovada de seu legado literário e cultural, com base em teóricos da literatura infantil como Machado, Sand e Carpinejar.
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Referências
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