MÁS ALLÁ DEL ENEM (EXAMEN NACIONAL DE ENSEÑANZA MEDIA): LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LOS DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN CIUDADANA
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov16n5-321Palabras clave:
Docencia, Humanidades, Educación Integral, Prácticas DocentesResumen
La Educación Física desempeña un papel crucial en el desarrollo humano. Siempre ha desempeñado un papel importante en la promoción de la salud y el bienestar de las personas. Al integrar conocimientos teóricos y prácticos sobre educación y sociedad, promueve la valoración de la actividad física y el deporte para el desarrollo de habilidades socioemocionales y motoras. Esto contribuye a la formación de ciudadanos conscientes, activos y participativos. Sin embargo, la inclusión de la Educación Física como una de las asignaturas del ENEM (Examen Nacional de Enseñanza Media) ha cambiado su estatus dentro de la escuela. El objetivo de este artículo es analizar las implicaciones de esta inclusión en la práctica docente del profesorado de Educación Física y sus consecuencias en la planificación de las clases. El corpus de análisis consistirá en un conjunto de planes de clase de 2023 aplicados al tercer año de una escuela militar en Rio Grande do Sul.
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