POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN EL BRASIL CONTEMPORÁNEO Y SUS CONTRADICCIONES: LA EDUCACIÓN ANTIRRACISTA Y EL ESTADO NEOLIBERAL

Autores/as

  • Ivaldo da Silva Sousa
  • Noberto Ribeiro dos Santos
  • Sebastião Maciel dos Santos
  • Selma das Graças dos Santos Costa
  • Alan Correa da Silva
  • Jimmy Davy dos Santos Oliveira
  • Amarilda dos Santos Marinho

DOI:

https://doi.org/10.56238/revgeov16n5-309

Palabras clave:

Educación Antirracista, Estado Neoliberal, Políticas Educativas, Justicia Racial, Desigualdad

Resumen

El estudio tiene como objetivo general analizar las contradicciones entre el Estado neoliberal y la educación antirracista en Brasil. Busca identificar los efectos de las políticas de regulación y evaluación en la equidad racial. Con enfoque cualitativo y método bibliográfico crítico, se apoya en Afonso (2007), Hypolito (2010), Cury (2002) y Guimarães (2015). Los resultados muestran que la lógica neoliberal mercantiliza la educación y limita la justicia racial, exigiendo un Estado orientado a la igualdad y la reparación histórica.

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Referencias

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Publicado

2025-12-29

Cómo citar

Sousa, I. da S., dos Santos, N. R., dos Santos, S. M., Costa , S. das G. dos S., da Silva, A. C., Oliveira, J. D. dos S., & Marinho, A. dos S. (2025). POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN EL BRASIL CONTEMPORÁNEO Y SUS CONTRADICCIONES: LA EDUCACIÓN ANTIRRACISTA Y EL ESTADO NEOLIBERAL. Revista De Geopolítica, 16(5), e1186 . https://doi.org/10.56238/revgeov16n5-309