MÉTODO FRREIIA: UN ENFOQUE SISTEMATIZADO PARA LA INTERPRETACIÓN DEL ELECTROCARDIOGRAMA DE 12 DERIVACIONES PARA EL NO ESPECIALISTA
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov17n1-067Palabras clave:
Electrocardiograma, Educación Médica, Competencia ProfesionalResumen
Antecedentes: Interpretar un electrocardiograma (ECG) de 12 derivaciones es una habilidad esencial en la práctica médica, pero aún representa un desafío para estudiantes y profesionales no especialistas. La ausencia de un método sistemático contribuye a errores de diagnóstico e incertidumbre en el análisis de trazados. Objetivos: Presentar el método FFREIIA como un enfoque educativo didáctico y estructurado para la interpretación secuencial del ECG, con el objetivo de facilitar el aprendizaje y el análisis crítico de los hallazgos electrocardiográficos por parte de profesionales en formación. Métodos: El método FFREIIA se desarrolló con base en guías y literatura especializada, organizando la interpretación del ECG en siete pasos lógicos: forma, frecuencia cardíaca, ritmo, eje eléctrico, intervalos, isquemia/infarto y anormalidades. Resultados: El método es eficaz como herramienta pedagógica, promoviendo una comprensión integrada de los parámetros electrocardiográficos. Además, permite un análisis claro y confiable de los trazados, con una identificación precisa de los hallazgos normales y patológicos. Conclusiones: El método FFREIIA es una estrategia prometedora para la formación de profesionales sanitarios, promoviendo la autonomía, la lógica diagnóstica y la precisión en la interpretación del ECG. Su estructura secuencial ofrece apoyo didáctico tanto en contextos académicos como en la práctica clínica, especialmente para profesionales no especialistas.
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Referencias
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