MÉTODO FFREIIA: ABORDAGEM SISTEMATIZADA PARA A INTERPRETAÇÃO DO ELETROCARDIOGRAMA DE 12 DERIVAÇÕES PARA O NÃO ESPECIALISTA
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov17n1-067Palavras-chave:
Eletrocardiograma, Educação Médica, Competência ProfissionalResumo
Fundamento: A interpretação do eletrocardiograma (ECG) de 12 derivações é uma habilidade essencial na prática médica, mas ainda representa um desafio para estudantes e profissionais não especialistas. A ausência de um método sistemático contribui para erros diagnósticos e insegurança na análise dos traçados. Objetivos: Apresentar o método FFREIIA como uma abordagem educacional didática e estruturada para a interpretação sequencial do ECG, visando facilitar o aprendizado e a análise crítica dos achados eletrocardiográficos por profissionais em formação. Métodos: Desenvolveu-se o método FFREIIA com base em diretrizes e literatura especializada, organizando a interpretação do ECG em sete etapas lógicas: forma, frequência cardíaca, ritmo, eixo elétrico, intervalos, isquemia/infarto e alterações. Resultados: O método é eficaz como ferramenta pedagógica, promovendo a compreensão integrada dos parâmetros eletrocardiográficos. Além disso, permite uma análise clara e segura dos traçados, com identificação precisa de achados normais e patológicos. Conclusões: O método FFREIIA é uma estratégia promissora para a formação de profissionais da saúde, promovendo autonomia, lógica diagnóstica e acurácia na interpretação do ECG. Sua estrutura sequencial oferece suporte didático tanto em contextos acadêmicos quanto na prática clínica, especialmente para não especialistas.
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Referências
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